Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027

cfedd7a3 4d53 4735 a3b6 1eccdf9ad3a2 200x300 1

Σας ενημερώνουμε ότι οι ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, θα πραγματοποιηθούν από 2/3/2026 έως 23/3/2026Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην
παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109). 

ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΜΕ ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ  2022.

Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 13 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). 

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Οι γονείς-κηδεμόνες υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026 – 2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026 – 2027, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το έτος 2022.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ – ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  2. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκουν σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας τους.
  3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή (αρχείο pdf).

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχουν αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής και το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Μπορείτε να το βρείτε και να το εκτυπώσετε από το διαδίκτυο ή να το παραλάβετε από το νηπιαγωγείο).

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους, για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτηση επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες, προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Κατά την προσέλευσή σας, ημέρες Δευτέρα εώς Παρασκευή και ώρες 12:10-12:50 μ.μ. (έπειτα από τηλεφωνική επικοινωνία για κλείσιμο ραντεβού) για την κατάθεση των απαιτούμενων δικαιολογητικών .

Επικοινωνία με την διεύθυνση του Νηπιαγωγείου Μουζακίου:2695051190 ή mail@nip-mouzak.zak.sch.gr . 

Η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου

Στυλιανέση Αθηνά

 

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ 2025

Ακόμα μια σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της και οι μικροί μας μαθητές είναι έτοιμοι να σας υποδεχτούν στο χώρο του σχολείου μας την Παρασκευή 6 Ιουνίου 2025 και ώρα 18:30, για να ταξιδέψουμε όλοι μαζί παρέα στο «Νησί των συναισθημάτων». Στην τελευταία μας γιορτή για φέτος θα αποχαιρετήσουμε και τους φίλους μας που είναι έτοιμοι να «ανοίξουν  τα φτερά τους» για το νέο τους ταξίδι στο Δημοτικό σχολείο.
Θα σας περιμένουμε όλους!IMG 8550

ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

Τίτλος δράσης: « Μερικά καπάκια για μοναδικές πράξεις προσφοράς- Συλλέγουμε και στηρίζουμε»

Stigmiotypo othonhs 2025 05 25 222422

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη Δράση του Συλλόγου Παραπληγικών & Κινητικά Ανάπηρων Νομού Πέλλας

“Συλλέγουμε πλαστικά καπάκια και προσφέρουμε αναπηρικά αμαξίδια’’

Σας καλούμε να ενισχύσετε τον όμορφο σκοπό μας και να στηρίξουμε όλοι μαζί οικογένειες που έχουν άτομα με αναπηρία και έχουν οικονομικές δυσκολίες, καθώς και άπορους συνανθρώπους μας. Η προσπάθεια είναι συλλογική και γίνεται από όλη την Ελλάδα.

Για ένα αναπηρικό αμαξίδιο χρειάζεται 1 τόνος πλαστικά καπάκια δηλαδή 540.000 τεμάχια.

Οι μαθητές του σχολείου μας  κατασκεύασαν μια ομαδική αφίσα καλώντας όλους όσους μπορούν να συμβάλλουν ώστε να μαζευτούν όσο το δυνατόν περισσότερα καπάκια γίνεται

9 Pfj8XW DrAN6BzE20caauVyetbvEJYwsobUwLIcLnKLggtt

Στην συνέχεια  κατασκεύασαν ατομικά καλαθάκια, ώστε εύκολα να μπορούν να συγκεντρώνουν τα  καπάκια εκτός σχολείου και να τα τοποθετούν στον ειδικό κάδο, που τοποθετήθηκε στην αυλή του σχολείου μας.

eyA7rMp1 EEbIyRZv

Ακολούθησε  τοποθέτηση σημείου συλλογής καπακιών στο χώρο του σχολείου με τους μαθητές να προσθέτουν σε τακτική βάση καπάκια που συλλέγουν, παρακολουθώντας τον βαθμό επίτευξης του στόχου.

IMG E8401 IMG E8398 IMG E8397 IMG E8396 IMG 8399

Περιμένουμε λοιπόν να ενισχύσετε την κοινωνική αυτή δράση.

Η συλλογή θα γίνεται καθημερινά στο χώρο του Νηπιαγωγείου.

Οι μαθητές και ο Σύλλογος Διδασκόντων

IMG 8291

Πρωτομαγιά

Μάιος ο πιο μυρωδάτος μήνας, είναι ο τρίτος και τελευταίος μήνας της Άνοιξης. Η πρώτη μέρα του Μάη ή αλλιώς Πρωτομαγιά είναι γνωστή και ως γιορτή των λουλουδιών. Το έθιμο της Πρωτομαγιάς, να στολίζουμε τις πόρτες των σπιτιών με στεφάνια λουλουδιών, έρχεται από τα πολύ παλιά χρόνια.

Τα παιδιά της τάξης αποφάσισαν να φτιάξουν λουλουδάτα στεφάνια.

Στην αρχή με πινέλα  γέμισαν με ανοιξιάτικα χρώματα χαρτιά Α3, κάνοντας διάφορα σχήματα:

IMG 8150       IMG 8159

Όταν στέγνωσαν τα χρώματα σχεδίασαν με μαρκαδόρους τα πιο ανοιξιάτικα λουλούδια και σχέδια πάνω στο χαρτί:

IMG 8160 IMG 8161

Στην συνέχεια τα ψαλίδια πήραν φωτιά και κάθε παιδί έκοψε μόνο του, τα σχέδια που είχε ετοιμάσει:

IMG 8163 IMG 8164 IMG 8165

Τέλος πάνω σε χάρτινα πιάτα σχημάτισαν τα Πρωτομαγιάτικα στεφάνια τους και τα φόρεσαν στα κεφαλάκια τους:

 IMG 8209    IMG 8206

Καλό Μήνα…. και καλή Πρωτομαγιά σε όλους.!!!

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν

Και, καθώς το παραμύθι έχει την τιμητική του όλα τα παιδιά έφεραν το αγαπημένο τους παραμύθι στο Σχολείο.

IMG 8007  IMG 8009

Ακολούθησε «η Ώρα της  Ανάγνωσης»! Το κάθε παιδί παρουσίασε το αγαπημένο του βιβλίο στους φίλους του.

IMG 8010 IMG 8011 IMG 8018 IMG 8019 IMG 8020 IMG 8021 IMG 8023 IMG 8025 IMG 8027 IMG 8028 IMG 8030

Στην συνέχεια το κάθε παιδί ζωγράφισε το εξώφυλλο του αγαπημένου του βιβλίου και φτιάξαμε σελιδοδείκτες  ώστε να μη χάνουμε καμία σελίδα στο διάβασμα!

IMG 8032 IMG 8033 IMG 8034

Τα παιδιά στο Ολοήμερο Τμήμα «έγραψαν» την δική τους ιστορία  με βάση τις εικόνες που έβλεπαν και ακόμη ένα βιβλίο προστέθηκε στην Βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

IMG 8146 IMG 8147 IMG 8148

6ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ

Stigmiotypo othonhs 2025 04 25 103704

Πριν λίγες μέρες ολοκληρώθηκε ο 6ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης για παιδιά  νηπιαγωγείου, των εκδόσεων Μεταίχμιο με θέμα «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου» στον οποίο συμμετείχαμε.

Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

Στόχοι του προγράμματος:

  • Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
  • Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
  • Να γνωρίσουν τα διάφορα είδη οικογένειας, τις σχέσεις μεταξύ των μελών της και τα συναισθήματα που βιώνουν για τη δική τους οικογένεια και μέσα στη δική τους οικογένεια.
  • Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
  • Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Τα βιβλία που επιλέξαμε και ασχοληθήκαμε:

IMG 7840

Τα φύλλα δραστηριοτήτων  που επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά:

IMG 7855 IMG 7856 IMG 7887 IMG 7888IMG 7848 IMG 7849 IMG 7853 IMG 7889 IMG 7854IMG 8119IMG 8120IMG 8122IMG 8124IMG 8126IMG 8130IMG 8131

 

 

 

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ- ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ

Ξεκινώντας τις δραστηριότητες για τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου, αναφερθήκαμε στα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης. Παρακολουθήσαμε δύο εκπαιδευτικά βίντεο που παρουσίαζαν τα γεγονότα (https://www.youtube.com/watch?v=CDhdiqp_ng8) και τους ήρωες (https://www.youtube.com/watch?v=go1T8_vVjjQ )της Επανάστασης, συζητήσαμε με τα παιδιά σχετικά προκειμένου να δούμε ποιες πληροφορίες τους είναι ήδη οικείες και εστιάσαμε στην ύπαρξη του κρυφού σχολειού. Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Νικόλαου Γκύζη, γίναμε μικροί ζωγράφοι αποτυπώνοντας τους δικούς μας εικαστικούς πίνακες και φτιάξαμε τις δικές μας κατασκευές κρυφού σχολειού.

IMG 6903   IMG 6929 1   IMG 6825IMG 7065

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε πολλές εικόνες με φορεσιές της εποχής. Μάθαμε τα μέρη της φορεσιάς του Τσολιά και της Σουλιώτισσας και προσέξαμε πως την ίδια φορεσιά φέρουν και οι Εύζωνες που στέκονται έξω από τη Βουλή των Ελλήνων στην Αθήνα. Με αφορμή τις παραδοσιακές φορεσιές μιλήσαμε για τα διάφορα γεωμετρικά σχήματα που τις στόλιζαν και δημιουργήσαμε γυναικείες παραδοσιακές ποδιές και ανδρικά γιλέκα.

IMG 6823  IMG 6885   IMG 6834 IMG 6824   IMG 6937   IMG 6938

Μάθαμε το σύνθημα “Ελευθερία ή Θάνατος”  που παρακινούσε τον αγώνα των Ελλήνων, παίξαμε με τις συλλαβές και τα φωνήματα- γραφήματα της φράσης και τα αντιστοιχίσαμε με τις γραμμές της γαλανόλευκης σημαίας. Επιπλέον θυμηθήκαμε τους αριθμούς 0, 1, 2 που ήδη τους γνωρίζαμε και μαθαίνοντας επιπρόσθετα τον αριθμό 8, συνθέσαμε  τη χρονολογία της επανάστασης “1821”.

IMG 7064   IMG 6886   IMG 6826 IMG 6864   IMG 6862   IMG 6863 IMG 6867   IMG 6870

Με αφορμή το τραγούδι “Ο Θούριος” του Ρήγα Φεραίου, το οποίο συμπεριλάβαμε στη σχολική γιορτή, δημιουργήσαμε μια κατασκευή- στεφάνι το οποίο έβαψαν τα παιδιά με πινέλα και στη συνέχεια κόλλησαν πάνω ένα χειροποίητο τσολιά, ένα τσαρούχι, μια επιγραφή στην οποία παρακινήθηκαν τα παιδιά να γράψουν όπως μπορούσαν  “25η Μαρτίου” και έναν “παλαιωμένο” πάπυρο στον οποίο αναγραφόταν  από τα παιδιά ένα τμήμα  από το τμήμα του θούριου επίσης. Με αυτή την κατασκευή πετύχαμε πληθώρα στόχων από διάφορες θεματικές ενότητες (Γλώσσα, Τέχνες: Εικαστικά, Μουσική, Κοινωνικές Επιστήμες).

IMG 6904

Δε θα μπορούσαμε φυσικά να μην αναφερθούμε στη θρησκευτική γιορτή του Ευαγγελισμού. Συζητήσαμε την ερμηνεία της λέξης “Ευαγγελισμός” αλλά και στο γεγονός. Φτιάξαμε το λουλούδι του κρίνου και τις δικές μας εικόνες με τον Ευαγγελισμό. Επιπλέον, συζητήσαμε πως η θρησκευτική αυτή γιορτή συνδέεται με τον αγώνα των Ελλήνων στην Ελληνική Επανάσταση και ζωγραφίσαμε την Παναγία να προστατεύει τους ήρωες πολεμιστές.

IMG 6927   IMG 6913   IMG 6918 IMG 6916   IMG 6917

 

6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού και δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στη σπουδαιότητά της με σκοπό να καλλιεργήσουμε θετικά συναισθήματα και αξίες όπως είναι ο αλληλοσεβασμός, η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η αγάπη για τους γύρω μας.

Εκείνη λοιπόν την ημέρα αφιερώσαμε όλο το διδακτικό πρόγραμμα σε σχετικές δραστηριότητες. Συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να είμαστε διαφορετικοί αλλά ταυτόχρονα ίσοι αλλά και για την αξία του να σεβόμαστε την εξωτερική εμφάνιση, τον χαρακτήρα και τα όρια των άλλων. Φτιάξαμε φυσικά ομαδικές εργασίες εκείνη την ημέρα και τόσο στα πρωινά τμήματα όσο και στο ολοήμερο και παρατηρήσαμε πως η συνεργασία οδηγεί σε πιο όμορφα αποτελέσματα. Διαβάσαμε το βιβλίο “Σεβαστιανός ο φοβερός”, μιλήσαμε για τα συναισθήματα που δημιουργούνται τόσο από την πλευρά του θύτη όσο και από την πλευρά του θύματος και ζωγραφίσαμε μια εικόνα από την ιστορία κατά του εκφοβισμού. Παίξαμε το επιτραπέζιο “φιδάκι” στο οποίο η σκάλα που μας οδηγούσε στη νίκη ήταν οι όμορφες κουβέντες και πράξεις απέναντι στους άλλους, ενώ κάθε φορά που εμφανιζόταν μια άσχημη λέξη ή πράξη εμφανιζόταν παράλληλα και το φίδι που μας πήγαινε βήματα πίσω. Τέλος, δημιουργήσαμε τα βραχιολάκια της φιλίας. 

IMG 6832 IMG 6612 IMG 6615 IMG 6781 IMG 6688 IMG 6622 IMG 6687 images

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2025-2026

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2025-2026
Φέτος θα εγγραφούν τα παιδιά που γεννήθηκαν το έτος 2021.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα
πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.

Για την εγγραφή του νηπίου , ο γονέας, πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
1) Είσοδος στη σελίδα ( https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ ) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας.
2) Η είσοδος στη σελίδα γίνεται με τους κωδικούς του taxisnet.
3) Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
4) Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του την οποία τεκμηριώνει, αναρτώντας σε
ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό όπως ( Ε9 ή μισθωτήριο συμβόλαιο).
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου παιδιού, που φοιτά σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο, στο
Αναβαθμισμένο ολοήμερο και στο τμήμα πρωινής υποδοχής
.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα δικαιολογητικά που θα προσκομίσουν οι κηδεμόνες/γονείς είναι τα εξής:
α) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή
β) Φωτοτυπία Βιβλιάριου Εμβολίων και
γ) Αίτηση εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο τμήμα που θα παραλάβει από τη σχολική μονάδα
δ) Ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή και απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του ετερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα. Την αίτηση θα την παραλάβει από τη σχολική μονάδα.

Και ότι άλλο κριθεί αναγκαίο θα ζητηθεί από τη σχολική μονάδα.

Μετά την υποβολή της αίτησης , ο γονέας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της.

Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Τα παραπάνω δικαιολογητικά ο γονέας τα προσκομίζει στη σχολική μονάδα εφόσον γίνει δεκτή η αίτηση εγγραφής του νηπίου/προνηπίου.

Οι εγγραφές θα πραγματοποιούνται καθημερινά (12:15-13:00 μ.μ) στο σχολείο από  5 έως 24 Μαρτίου.
Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου / προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

ΤΗΛ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 26950 51190

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΟΔΗΓΙΕΣ: Νηπιαγωγείο Μουζακίου Ζακύνθου

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ή ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ: 12:15-13:00